青少儿武术培训产业发展现状

                                    

1      武术培训产业的文献统计学特征

1.1   文献数量偏少,相关研究集中在2006年以后

     通过文献计量可视化分析,武术培训产业研究现状呈现两个特点:

(1) 文献研究数量整体偏少,截至2020年,武术培训产业的每年发文量也只有72篇。说明武术培训仍处于市场化发展的初级阶段,一方面既懂武术又懂产业化运营的复合型人才少之又少,另一方面武术跨界融合发展是大势所趋,但目前产业管理与武术培训人才都还没有深入这一领域，导致产业管理人才不懂武术,武术人才不懂运营这一尴尬现状。

(2)文献研究主要集中2006年之后。但至今还没有一个具有影响力的武术培训机构,能够引领中国武术培训产业发展,说明文献研究的成果转化率还有待提高。

1.2   文献类型与研究范式较为单一

    武术培训正处于行业发展初期的探索阶段,很难找出一家运营相当成功的企业作为研究案例,多数武术培训机构没能探索出一套规范化发展的运营模式,品牌和规模效应还没有在该行业中展露出来。

2      武术培训产业的文献内容分析

    

     2.1   外部视角

        2.1.1武术培训行业经营主体

            【概念】武术培训机构是以社会力量为开办主体,以满足群众对武术的消费需求为导向,从而实现以盈利为目的的法人单位。

        2.1.2武术培训行业发展现状

            武术培训尚属于新兴市场,起步相对较晚,发展机遇与挑战并存,在当前面临的具体问题表现为:机构软硬件设施不完善、师资层次质量不高、课程内容没有很好契合社会需求点、面对外来同质性体育项目的市场竞争。总之,武术培训行业存在种种内部问题与外部挑战,没能形成规模和品牌效应,其根本原因是:武术培训机构管理者更多地关注眼前经济利益,没能探索出一套机构可持续化发展运营的长效机制。

     2.2   内部视角

        2.2.1武术培训行业师资现状

            从武术教练员受教育程度、培训机构师资管理、教练员教学水平,三方面揭示出当前武术培训机构教练员素质有待提升的根源问题。教练员是武术培训产品的主要输出者,关系到机构教学质量,也是衡量一个武术培训机构实力的重要标志。管理者只有充分认识到教练员的重要性,承认师资队伍整体素质有待提高的事实,认真对待教练员的知识技能培训,才能留住真正追求上进的人才,壮大组织实力,进而提升教学质量,学员学有所成才能赢得市场消费者的口碑。

        2.2.2武术培训行业课程质量

            当前武术培训机构课程内容尚没有做到体系化、规范化,教学方式方法较为枯燥且缺乏科学性,武术文化教育没能很好地融入进课程中。总之,课程质量优劣对学员的学习兴趣和积极性有直接推动作用,也是武术机构运营发展的的核心模块所在。机构管理者一定要认清主要矛盾,在课程质量上投入足够的人力和物力持续改良和完善,是武术培训机构发展保持基业长青之基石。

3      武术培训产业的研究启示

3.1  文献研究要注重成果转化,内容应突出实用价值

3.2   课程设计应体现科学化,结构编排追求系统化

3.3   师资培训做到规范化,教师考评保持常态化

3.4   学员考评要形成制度化,考评结果应凸出显性化